制造業(yè)是大國經(jīng)濟的壓艙石，對推動經(jīng)濟增長和擴大就業(yè)容量至關(guān)重要。但近年來，制造業(yè)頻頻遭遇招工難，工人短缺成為不少制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的軟肋。

我國擁有超過14億人口，藍領(lǐng)稀缺卻成為發(fā)展的掣肘，原因何在?一方面?zhèn)鹘y(tǒng)行業(yè)中勞動者向新經(jīng)濟市場轉(zhuǎn)移就業(yè)進程相對緩慢，供給難以滿足企業(yè)等需求方在技能水平等方面的硬性要求，高技能、高素質(zhì)人才等人數(shù)不多，新型與高端制造業(yè)企業(yè)用工缺口較大;另一方面，新業(yè)態(tài)經(jīng)濟發(fā)展改變了不少勞動者的就業(yè)觀念，快遞員、外賣小哥、網(wǎng)約車司機等新興職業(yè)成為香餑餑，而目前制造業(yè)一些崗位從工資待遇、工作條件等方面來說，吸引力相對不高。

解決企業(yè)招工難、供需矛盾突出問題，需要多方面多管齊下共同努力。

從企業(yè)方面來說，要讓產(chǎn)業(yè)工人留得住。我國正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，亟需企業(yè)轉(zhuǎn)變思路，引進更為先進的生產(chǎn)、管理和研發(fā)體系，進而提高產(chǎn)品附加值和勞動生產(chǎn)率，提高產(chǎn)業(yè)工人工資收入，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。需要秉持以人為本的理念，充分了解新一代產(chǎn)業(yè)工人的心理需求，并作出相應改進，如改善工廠工作條件，提倡崗位技能培訓教育，滿足產(chǎn)業(yè)工人合理訴求，拓寬晉升渠道等。

從教育方面來說，要讓職業(yè)教育路子走得寬。要大力加強職業(yè)技能培訓，根據(jù)當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要建立一批職業(yè)技術(shù)院校，擴大招生規(guī)模，為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)和輸送更多高技能、高素質(zhì)人才;要加強職業(yè)技術(shù)院校與相關(guān)企業(yè)、科研院所合作，搭建交流平臺，促進產(chǎn)學教融合發(fā)展;要加強對職業(yè)技術(shù)院校的考核，將其與教師水平、學生培養(yǎng)掛鉤，真正培養(yǎng)出社會需要的技術(shù)人才，同時引導年輕人積極投身社會建設(shè)，讓他們走入院校能夠?qū)W有所獲，走向社會能夠?qū)W有所用。

從思想觀念來說，需要加深對產(chǎn)業(yè)工人重要性的認識。沒有技能高超的產(chǎn)業(yè)工人，航母、衛(wèi)星、飛機、火箭也就只能停留在紙面上。各方要營造尊重產(chǎn)業(yè)工人的社會氛圍，提高產(chǎn)業(yè)工人待遇和地位——強大的工業(yè)是國家的脊梁，產(chǎn)業(yè)工人是工業(yè)強大的中堅力量。

從政策層面來說，要讓相關(guān)保障措施靠得住。要在政策方面給予一定傾斜，如加強面向產(chǎn)業(yè)工人的就業(yè)信息推送和提供全方位的就業(yè)咨詢服務，打破信息壁壘;對改善產(chǎn)業(yè)工人工作和居住環(huán)境、提升職業(yè)技能培訓等方面提供適當資金支持等。(昊鳴 姜琳)

標簽： 制造業(yè) 招工難 藍領(lǐng)稀缺 職業(yè)教育