11月2日，極光大數(shù)據(jù)發(fā)布《2020年中國(guó)在線青少兒英語教育行業(yè)研究報(bào)告》(下稱報(bào)告)，報(bào)告顯示，隨著家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的重視度不斷增強(qiáng)，在線青少兒英語教育市場(chǎng)規(guī)模和活躍用戶呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。

報(bào)告顯示，市場(chǎng)份額一方面可以有效評(píng)估用戶對(duì)某一項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)的實(shí)際使用率，一方面可以直觀呈現(xiàn)出該行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，所以被普遍認(rèn)為是最能反映企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與格局的關(guān)鍵維度。極光大數(shù)據(jù)根據(jù)月活用戶、付費(fèi)用戶占比、課程單價(jià)及月上課頻率綜合分析后得出：51Talk市場(chǎng)占有率達(dá)46.6%，超過二(VIPKID:21.9%)三名(DaDa英語：11.5%)份額的總和。

根據(jù)極光大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，51Talk前8月平均月活人數(shù)為97.1萬，領(lǐng)先行業(yè)38.5萬的平均值;而51Talk的人均使用頻率為3.33次/日，高于行業(yè)人均使用頻次2.44次/日。

在極光大數(shù)據(jù)對(duì)于用戶購(gòu)買決策因素的調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在選擇在線英語教育產(chǎn)品時(shí)較為理性，課堂教學(xué)方式是家長(zhǎng)最為關(guān)注的因素，其次是外教實(shí)力，外教的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)態(tài)度和資質(zhì)都成為重要的考量維度，并且，家長(zhǎng)對(duì)外教國(guó)籍偏好不明顯，不會(huì)因?yàn)?ldquo;來自歐美國(guó)家”而盲目吹捧。市場(chǎng)對(duì)菲律賓外教的課堂質(zhì)量和整體好評(píng)度高。

報(bào)告顯示，隨著直播技術(shù)的普及、家長(zhǎng)對(duì)孩子英語溝通交流能力的重視，大班(多為雙師模式)、小班、一對(duì)一課堂等直播模式的課程成為在線青少兒英語教育行業(yè)中最受歡迎的授課模式，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示接近九成用戶偏好直播模式。

在多種班課模式中，48.7%的家長(zhǎng)表示“1對(duì)1課程” 是第一選擇，家長(zhǎng)希望能夠通過1對(duì)1的交流提高課堂效率，也希望孩子得到個(gè)性化的教學(xué)效果。此外，基于對(duì)用戶的價(jià)值取向和行為分析調(diào)研得出：“英語學(xué)習(xí)觀”向能力與個(gè)性培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變，也就是說，英語學(xué)習(xí)不再僅僅追求分?jǐn)?shù)這個(gè)“硬實(shí)力”，以興趣培養(yǎng)、實(shí)際運(yùn)用能力為代表的“軟實(shí)力”才是未來英語學(xué)習(xí)的方向。

相比于傳統(tǒng)線下平臺(tái)，用戶認(rèn)為在線英語平臺(tái)外教資源豐富、孩子接受度更高，同時(shí)可減少交通等時(shí)間成本，學(xué)習(xí)效果更好。

在線教育是互聯(lián)網(wǎng)+最炙手可熱的領(lǐng)域，在線教育還是要回歸到教育的本質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做好師資建設(shè)、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)體驗(yàn)提升。極光大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，在今年新冠疫情影響下，在線英語教育行業(yè)成為領(lǐng)跑K12在線教育行業(yè)的生力軍。未來，隨著5G技術(shù)帶來的在線教育使用場(chǎng)景多元化趨勢(shì)增強(qiáng)，以及AI人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于提升在線教育用戶體驗(yàn)的貢獻(xiàn)增強(qiáng)，在線教育將擁抱更廣闊的天空。(吳曉琴)

標(biāo)簽： 5G技術(shù) 互聯(lián)網(wǎng) 教育 在線教育