原標(biāo)題：粵港澳青少年以文化共繪同心圓

中國(guó)文化報(bào)駐廣東記者  譚志紅

粵港澳三地山水相連，人文相親。為增強(qiáng)三地青少年對(duì)中華民族悠久歷史文化、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)知和認(rèn)同，近年來(lái)，粵港澳三地相關(guān)部門組織了粵港澳青年文化之旅、粵港澳青少年粵劇藝術(shù)交流夏令營(yíng)、粵港澳青年舞蹈交流計(jì)劃、粵港澳青年戲劇交流計(jì)劃等文化交流、研學(xué)活動(dòng)，提升了青年的家國(guó)意識(shí)，激發(fā)了他們投身粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、融入國(guó)家戰(zhàn)略的主動(dòng)性和積極性。

文化之旅 增強(qiáng)對(duì)共同文脈的認(rèn)知認(rèn)同

“平時(shí)都嘗過(guò)，但是沒(méi)想到每道美食背后的工藝那么深厚?！边@是參加2021年粵港澳青年文化之旅的粵港澳三地大學(xué)生在廣東佛山體驗(yàn)粵菜美食制作后發(fā)出的感嘆?！盎氐桨拈T后，我要做佛山美食的代言人?！钡弥鹕綄?duì)口幫扶的四川大涼山有著“一人學(xué)廚、全家脫貧”的生動(dòng)案例，一道道粵式菜肴成為涼山人民奔小康的新潮流后，第一次來(lái)佛山的澳門大學(xué)生李倩怡動(dòng)情地說(shuō)。

以“嶺南文化·佛山功夫”為主題的2021年粵港澳青年文化之旅由文化和旅游部港澳臺(tái)辦公室指導(dǎo)支持，廣東省文化和旅游廳、香港特區(qū)政府民政事務(wù)局和澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局聯(lián)合主辦，佛山市文化廣電旅游體育局承辦。今年7月，70多名粵港澳三地大學(xué)生走進(jìn)澳門、佛山兩地，親身感受嶺南園林、非遺民俗、粵菜美食、人文美景、工業(yè)制造與現(xiàn)代都市交融交匯的獨(dú)特魅力。

在澳門，三地青年打卡澳門大賽車博物館、婆仔屋文創(chuàng)空間、澳門媽閣廟等地標(biāo)性建筑?！懊恳患R禮都有自己的故事，都有對(duì)澳門回歸、祖國(guó)統(tǒng)一的濃濃深情?！痹趨⒂^澳門回歸賀禮陳列館后，澳門大學(xué)學(xué)生林琦琦說(shuō)。

在佛山高明紅色廉政文化教育基地，三地青年通過(guò)圖片、視頻、VR等方式深入了解發(fā)生在佛山的革命故事，革命老區(qū)的光輝歷史喚起了他們的愛(ài)國(guó)情懷。

三地青年還參觀了順德清暉園、廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城、南海博物館、嶺南功夫文化體驗(yàn)館、南風(fēng)古灶和祖廟博物館等，體驗(yàn)粵菜美食的制作，學(xué)習(xí)佛山南派功夫和醒獅文化，學(xué)習(xí)剪紙、彩燈扎作、陶藝等佛山非遺民俗工藝?！罢娴氖谴箝_(kāi)眼界，在電影中看到的智能化都變成了現(xiàn)實(shí)，我真心覺(jué)得祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了?！痹趶V東工業(yè)設(shè)計(jì)城展館體驗(yàn)“佛山智造”后，澳門大學(xué)學(xué)生許益鵬說(shuō)。

粵港澳青年文化之旅是粵港澳三地政府部門聯(lián)合組織的重要文化交流品牌活動(dòng)，自2009年創(chuàng)辦以來(lái)，已成功舉辦了13屆。每屆活動(dòng)都注重讓三地青年深度體驗(yàn)不同主題的文化活動(dòng)，感受粵港澳大灣區(qū)合作發(fā)展和歷史悠久的多元文化，在大灣區(qū)發(fā)展大潮中增強(qiáng)對(duì)中華民族的文化認(rèn)同、血脈認(rèn)知。

入選2020年“港澳青少年內(nèi)地游學(xué)推薦產(chǎn)品”的廣東江門倉(cāng)東文化遺產(chǎn)游學(xué)營(yíng)項(xiàng)目，是讓港澳青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈家國(guó)情懷的又一平臺(tái)。2010年，江門五邑大學(xué)僑鄉(xiāng)文化研究中心與倉(cāng)東村共同開(kāi)展了“倉(cāng)東計(jì)劃”，倉(cāng)東文化遺產(chǎn)游學(xué)營(yíng)是其中的核心項(xiàng)目。該項(xiàng)目以村落的整體保護(hù)和修復(fù)為基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)和社區(qū)營(yíng)造為主要內(nèi)容，利用與港澳相近相親的優(yōu)勢(shì)，讓港澳青少年通過(guò)體驗(yàn)真實(shí)、完整的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村元素，看鄉(xiāng)景、聽(tīng)鄉(xiāng)音、品鄉(xiāng)情、追鄉(xiāng)史，真正產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感。

9月12日，由廣州市文化廣電旅游局主辦的“我把青春獻(xiàn)給你——2021穗港澳青少年文化交流季”文藝演出舉行。演出用文化力量厚植穗港澳青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷，引導(dǎo)他們將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，成為灣區(qū)建設(shè)的新生力量。

本屆穗港澳青少年文化交流季以“同心向黨 筑夢(mèng)灣區(qū)”為主題，包含文藝演出、中小學(xué)生故事大會(huì)、青少年書畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)交流展、青年灣區(qū)行、人文灣區(qū)少年行等系列活動(dòng)。穗港澳青少年文化交流季注重利用共同的文化基因，推動(dòng)大灣區(qū)青少年凝聚共識(shí)、傳承文脈。兩年前，2019穗港澳青少年文化交流季首次設(shè)置了“青少年廣府市集”，設(shè)立非遺手工藝品制作展示區(qū)和粵港澳大灣區(qū)青少年廣府文化主題攤位。同時(shí)舉行“追尋廣府文化之路”活動(dòng)，組織粵港澳大灣區(qū)青少年參觀南越王宮博物館、粵劇博物館等，游覽港珠澳大橋，讓具有歷史文化符號(hào)的文物建筑、精湛的傳統(tǒng)工藝、獨(dú)特的民俗活動(dòng)喚醒大灣區(qū)青少年共同的文化記憶，進(jìn)一步增強(qiáng)他們對(duì)廣府文化的認(rèn)知與認(rèn)同。

友誼之旅 搭建平臺(tái)促灣區(qū)青年交融交心

“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”在7月31日舉行的2021年粵港澳青年文化之旅總結(jié)聯(lián)歡會(huì)上，70多名粵港澳大學(xué)生同唱《歌唱祖國(guó)》，將現(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融、為國(guó)驕傲的氛圍推向高潮。

2021年粵港澳青年文化之旅將粵港澳三地高校學(xué)生進(jìn)行混編分組。學(xué)生以小組為單位交流學(xué)習(xí)體會(huì)、組織策劃文藝節(jié)目，在相互學(xué)習(xí)中交心交融，建立深厚情誼。三地大學(xué)生從初見(jiàn)時(shí)的陌生拘謹(jǐn)，到后來(lái)的相談甚歡，再到演出之間的相互配合，逐漸在交流中增進(jìn)了了解、形成了共識(shí)、凝聚了友誼。

廣東省文化和旅游廳副廳長(zhǎng)張奕民表示，這段短暫而珍貴的學(xué)習(xí)旅途成為粵港澳三地青年朋友時(shí)常懷念的青春之旅、文化之旅和友誼之旅。

自2016年以來(lái)，廣州連續(xù)6年舉辦穗港澳青少年文化交流季系列品牌活動(dòng)，共吸引逾10萬(wàn)名青少年參加活動(dòng)，線上線下關(guān)注民眾逾100萬(wàn)人次，為粵港澳青年搭建起另一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2020穗港澳青少年文化交流季以“飛揚(yáng)青春 榮耀灣區(qū)”為主題，舉辦了粵港澳中小學(xué)生故事大會(huì)、粵港澳青少年書畫展、人文灣區(qū)少年行等文化交流活動(dòng)，緊緊牽起灣區(qū)青少年情感紐帶。

廣東木偶藝術(shù)劇院有限公司每年與澳門合作開(kāi)展“學(xué)生藝術(shù)教育普及計(jì)劃——親近藝苑·木偶傳情”系列活動(dòng)，積極參與青年文化交流。2019年8月30日至9月2日，該劇院赴澳門參加“2019國(guó)際青年戲劇節(jié)”活動(dòng)，在澳門氹仔龍環(huán)葡韻演出2場(chǎng)，接待觀眾1200人次，以藝術(shù)合作為平臺(tái)，廣結(jié)友誼，與灣區(qū)青年共同進(jìn)步。

2020年8月，一場(chǎng)別開(kāi)生面的折子戲?qū)?chǎng)演出在廣東中山香山粵劇團(tuán)劇場(chǎng)上演。粵澳兩地青少年表演了《牡丹亭之游園》《林沖夜奔》《武松打店》《白龍關(guān)》等經(jīng)典劇目，唱念做打，有板有眼。這是2020年粵港澳青少年粵劇藝術(shù)交流夏令營(yíng)上的一幕。該活動(dòng)是文化和旅游部2020年度內(nèi)地與港澳文化和旅游交流重點(diǎn)項(xiàng)目，旨在讓兩地青少年接受系統(tǒng)的粵劇訓(xùn)練。

文化交流的魅力在于其能讓人們?cè)隈雎?tīng)、觀摩、互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)彼此的美，粵港澳青年腳踏實(shí)地、相互學(xué)習(xí)、交心交融，共創(chuàng)粵港澳大灣區(qū)和祖國(guó)建設(shè)的美好明天。

奮發(fā)之旅 做大灣區(qū)建設(shè)的參與者推動(dòng)者

“這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的開(kāi)始，讓我看到了很多機(jī)遇?！眳⒓?021年粵港澳青年文化之旅的澳門科技大學(xué)學(xué)生梁朝軍表示，隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的快速發(fā)展，年輕人施展才能的空間越來(lái)越大、機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大灣區(qū)成為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

在2021年粵港澳青年文化之旅的行程中，主辦單位帶領(lǐng)三地大學(xué)生參觀了許多古建筑?！拔蚁耄渲邢雮鬟f給我們這一代青年人的是，古建筑物的保護(hù)傳承需要我們共同努力，這樣才能把中國(guó)的歷史文化一代又一代傳下去?！崩钯烩f(shuō)，講好中國(guó)故事，是青年人在新時(shí)代需要肩負(fù)的任務(wù)。

近年來(lái)，粵港澳地區(qū)持續(xù)開(kāi)展青少年文化交流活動(dòng)，讓三地青少年追溯共同的文化淵源與歷史紐帶，喚醒共擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，讓粵港澳大灣區(qū)的文化新生力愈加強(qiáng)勁，不負(fù)韶華，共同回答好粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的時(shí)代命題。

今年暑假，澳門大學(xué)生高語(yǔ)辰參加2021年“展翅計(jì)劃”港澳臺(tái)大學(xué)生實(shí)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)，在廣東省博物館進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。其間，她協(xié)助博物館工作人員開(kāi)展“鞋盒子里的博物館”活動(dòng)。這個(gè)項(xiàng)目面向中小學(xué)生，用一系列課程讓他們理解展廳的設(shè)計(jì)與布置，并制作一個(gè)以鞋盒為基礎(chǔ)的微縮博物館。

這次實(shí)習(xí)不僅考驗(yàn)了高語(yǔ)辰的溝通能力，也讓她將自己就讀的會(huì)展管理專業(yè)與博物館運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái)?！霸谶@段學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為粵港澳地區(qū)可以多多增進(jìn)合作?！备哒Z(yǔ)辰認(rèn)為，廣東省博物館可以多舉辦活動(dòng)，增加讓公眾參與的機(jī)會(huì)，將博物館相關(guān)知識(shí)傳遞給大眾?！鞍拈T博物館的高科技互動(dòng)模塊讓人印象深刻，每年吸引許多觀眾前往參觀體驗(yàn)，廣東省博物館可以適當(dāng)引進(jìn)一些高科技產(chǎn)品，豐富觀眾的參展體驗(yàn)?！备哒Z(yǔ)辰建議。

吳嘉潤(rùn)是參加“展翅計(jì)劃”的另一名學(xué)生。她表示，這次實(shí)習(xí)讓她在粵港澳青年文化交流中收獲了不少溫暖的友誼。實(shí)習(xí)期間，她對(duì)廣東省博物館有了深入了解，“就像走入了一個(gè)珍藏歷史秘密的匣子”。尤其是廣東省博物館舉行的“紅色熱土 不朽豐碑”展覽，一幕幕紅色往事讓她激情澎湃。

張奕民希望三地青年珍惜寶貴時(shí)光，提升本領(lǐng)，未來(lái)做粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)世界一流灣區(qū)、推動(dòng)港澳繁榮發(fā)展和融入國(guó)家發(fā)展大局作出貢獻(xiàn)。

【政策導(dǎo)向】

2019年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，在第八章第二節(jié)“共建人文灣區(qū)”中提出，加強(qiáng)粵港澳青少年交流。支持“粵港澳青年文化之旅”、香港“青年內(nèi)地交流資助計(jì)劃”和澳門“千人計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施，促進(jìn)大灣區(qū)青少年交流合作。在大灣區(qū)為青年人提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、實(shí)習(xí)和志愿工作等機(jī)會(huì)，推動(dòng)青年人交往交流、交心交融，支持港澳青年融入國(guó)家、參與國(guó)家建設(shè)。強(qiáng)化內(nèi)地和港澳青少年的愛(ài)國(guó)教育，加強(qiáng)憲法和基本法、國(guó)家歷史、民族文化的教育宣傳。開(kāi)展青少年研學(xué)旅游合作，共建一批研學(xué)旅游示范基地。鼓勵(lì)舉辦大灣區(qū)青年高峰論壇。

為貫徹落實(shí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，深化粵港澳大灣區(qū)在文化和旅游領(lǐng)域合作，共建人文灣區(qū)和休閑灣區(qū)，文化和旅游部牽頭編制了《粵港澳大灣區(qū)文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）?！兑?guī)劃》提出，加強(qiáng)青少年文化培育和交流。強(qiáng)化內(nèi)地和港澳青少年愛(ài)國(guó)教育，加強(qiáng)憲法和基本法、國(guó)家歷史、民族文化的教育宣傳。豐富粵港澳大灣區(qū)青少年文化培育和交流計(jì)劃，為粵港澳青年在文化和旅游領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、實(shí)習(xí)提供便利、搭建平臺(tái)。創(chuàng)新游學(xué)工作機(jī)制，深度挖掘游學(xué)資源，培養(yǎng)游學(xué)導(dǎo)師隊(duì)伍，打造一批高水平港澳青少年游學(xué)基地和高質(zhì)量示范性游學(xué)產(chǎn)品?！兑?guī)劃》還具體規(guī)劃了粵港澳大灣區(qū)青少年交流重點(diǎn)項(xiàng)目，包括港澳青少年游學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目、粵港澳青少年文化交流示范項(xiàng)目、粵港澳青年藝術(shù)人才交流培養(yǎng)計(jì)劃。

【主辦方說(shuō)】

鼓勵(lì)青少年學(xué)員以粵劇為紐帶，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史文化的認(rèn)知和對(duì)粵港澳三地同根同源的情感認(rèn)同。 ——廣東省文化和旅游廳一級(jí)巡視員陳杭

穗港澳青少年文化交流季通過(guò)多樣化的交流活動(dòng)，為灣區(qū)青少年提供了一個(gè)高水平、高規(guī)格的文化交流和藝術(shù)展示平臺(tái)。在大灣區(qū)建設(shè)加速的進(jìn)程中，穗港澳三地文化合作交流愈發(fā)密切，三地青少年血脈相親的文化認(rèn)同感日益加深。

粵港澳大灣區(qū)同根同源、同聲同氣，我們有責(zé)任、有義務(wù)去傳承和傳播中華民族悠久的歷史和文化，有決心、有計(jì)劃去建設(shè)和發(fā)展富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，共同搭建通向美好未來(lái)的堅(jiān)實(shí)橋梁。 ——廣州市文化廣電旅游局相關(guān)負(fù)責(zé)人

希望同學(xué)們好好把握國(guó)家的發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)這些活動(dòng)持續(xù)裝備自己，融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，盡展所長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗。 ——澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局學(xué)生廳廳長(zhǎng)陳旭偉

【粵港澳青年說(shuō)】

大學(xué)生是粵港澳大灣區(qū)的新鮮血液，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和技能，提升自己，不斷開(kāi)拓眼界，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生需要充當(dāng)粵港澳交流的使者，粵港澳青年文化交流可以促使大灣區(qū)建設(shè)更進(jìn)一步。

——參加2021年“展翅計(jì)劃”港澳臺(tái)大學(xué)生實(shí)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)學(xué)生吳嘉潤(rùn)

為了促進(jìn)粵港澳三地的聯(lián)系與大灣區(qū)的發(fā)展，大學(xué)生悄然成為建設(shè)力量的后備軍，國(guó)家也非常重視這支后備軍，給我們提供了非常多的平臺(tái)去大展拳腳。

——廣州大學(xué)生李芷琪

讓我印象最深刻的是佛山剪紙，以前總以為剪紙就是用剪刀普通一剪而已，沒(méi)想到還包含了諸多技術(shù)。剪紙除了需要刻刀等工具外，更需要的是耐心與堅(jiān)持。希望大家通過(guò)體驗(yàn)剪紙，從中學(xué)會(huì)工匠精神，并且在未來(lái)的生活中繼續(xù)把工匠精神延續(xù)下去，傳遞給更多的人。

——澳門大學(xué)生李倩怡

2021年粵港澳青年文化之旅活動(dòng) 廣東省文化和旅游廳供圖

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